Від освітленості класу залежить зоровий комфорт і ефективність навчання. Наукова оптична конструкціяСвітлодіодні шкільні світильникизабезпечує здорове освітлення, яке відповідає національним стандартам навчання. Згідно з вітчизняними дослідженнями, у підлітків частіше розвивається короткозорість. Світлодіод, джерело освітлення четвертого-покоління, є-енергоефективним, екологічним, довговічним-, має низьку-напругу та легко регулюється. Індикація, дисплей і освітлення-включаючи освітлення класу-широко використовують його.
Освітлення класу за допомогою світлодіодів
Більшість місць у класі стаціонарні. Залежно від архітектури стелі лампи можуть бути вбудованими або-монтованими на стелі. Підвісна установка може зробити простір більш просторим, тоді як стельовий-метод можна використовувати, якщо стеля низька. Світильники слід встановлювати безпосередньо над проходами аудиторії, щоб покращити рівномірність освітлення з обох сторін проходів.
Сцена 1:Світлодіодна пласка{0}}панельна лампадиски можуть зменшити візуальні відблиски для студентів позаду та з обох боків класних кімнат із більшими потребами в освітленні. На основі товщини та ефективності лампи можна вибирати-пласкопанельні-диски лампи та бокові-світлорозсіювальні диски. У класах, як правило, використовуються відкриті люмінесцентні трубки та решітчасті диски люмінесцентних трубок. Лампи здебільшого поздовжні, щоб уникнути відблисків.
Сцена 2: диски ґратчастої лампи можна використовувати в класах із загальним освітленням. Поздовжній метод розподілу лампи рекомендований для простих дзеркальних відбивних решіток, тоді як метод бокового розподілу лампи може зменшити відблиски та візуальну втому очей для покриттів з дифузним відображенням, MCPET, PET та інших плівок (пластин) з дифузним відображенням. Лампи з решітками дифузного відбиття дають більше світла, ніж дзеркальні поверхні.
Технічні вимоги до якості світла
Спеціальні світлодіодні лампи для класуповинні відповідати технічним вимогам. Для робочого столу рекомендується 300-500 люкс. Щоб уникнути оптичної втоми від світла і темряви, однорідність повинна перевищувати 0,7. Щоб точно відтворити кольори підручника, індекс передачі кольору повинен бути 80. Зберігайте помірну уважність з нейтральною температурою білого кольору 4000-5000K. Зокрема, вони не повинні мати мерехтіння та слабку загрозу синього світла для постійного використання очей.
Будова та оптика лампи
Лампа контролює кут світла за допомогою оптики з мікро-призмою або сіткою. Ця анти{2}}технологія запобігає відблиску нижче 19, захищаючи зір учнів. Пласка конструкція лампи добре підходить до стелі після встановлення, що полегшує очищення та обслуговування. Кришка розсіювача зазвичай виготовляється з-вогнезахисного ПК для стабільного випромінювання світла.
Щоб дізнатися більше про наші пропозиції, зв’яжіться з нами за адресоюbwzm18@ledbenweilighting.com.
FAQ
Питання: Які переваги світлодіодних освітлювальних приладів для класів порівняно з традиційними люмінесцентними лампами?
A: Енергозбереження та захист навколишнього середовища: споживання енергії можна зменшити приблизно на 50%, і він не містить шкідливих речовин, таких як ртуть. Тривалий термін служби: Термін служби може досягати 30 000-50 000 годин, що значно знижує витрати на технічне обслуговування. Чудова якість світла: миттєвий-запуск, відсутність мерехтіння, висока передача кольорів, що забезпечує комфортніше та реалістичніше освітлення.
З: Чи можу я перевірити зразок?
A: Звичайно, ми можемо надати зразки для тестування.
Література:
[1] Мен Чао. Аналіз умов освітлення класу в деяких школах Пекіна [J]. Журнал світлотехніки, 2006, (01): 34-37 + 41.
[2] Хуан Хуань, Хань Сюелінь, Чжан Даобо. Застосування світлодіодів в освітленні класів [J]. Журнал світлотехніки, 2011, 22 (06): 69-73.
[3] Na Hongyu, Jiang Yuxin. Поточна ситуація та нові концепції дизайну освітлення аудиторії університету [J]. Джерело світла та освітлення, 2004, (01): 4-6.
Примітка:
Ця стаття базується на оригінальному дослідженні та адаптована для включення галузевих знань. Він надається лише для довідки та спільного використання. Усі дані та висновки приписуються автору.
Кількість слів:315
